人権教育
人権教育
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 高齢者の人権について考える |
| 視点等（普遍・個別） | 普：基本的人権の尊重／個：高齢者 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 同和問題の今 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権の尊重／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 美しい生き方を求めて |
| 視点等（普遍・個別） | 普：差別意識に気づく／個：同和問題 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 障害者への理解にむけて |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権の尊さ／個：障害者 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 差別に立ち向かった人々の生き方に学ぶ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：差別解消の仲間づくり／個：ハンセン病患者 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 仲間とのつながりを求めて |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人間の尊さ |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 子どもの人権について |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権に関する権利条約・規約／個：子ども |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 同和問題の今 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：同和問題／個：人権の尊重 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 「女と男」～性と差別を考える～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：共に生きる／個：女性 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | アサーション・トレーニング |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重，コミュニケーション能力の育成，他者理解 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H24 |