中学校
中学校
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Multi+1 自己紹介+;「Hi,Friends!This is ME.」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Program 7-1 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 PROGRAM 6 Sushi-Go-Around in the world |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 太陽系の天体 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 電流の性質 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 動物のなかまと生物の進化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | New Horizon Course2 Unit4 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit 5 Electronic Dictionaries-For or Against |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 2 Writing 2 ホストファミリーへのメール |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program 6 由紀のイギリス旅行 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit 6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course Unit 4(Homestay in the United States) |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Multi+1 自己紹介+;「Hi,Friends!This is ME.」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit7 My Favorite Movie |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit8 ナンシーに会いに |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Program5 国際フードフェスティバル |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program 6 A Work Experience Program |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit4 Learn by Losing |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit5 Electronic Dictionaries-For or Against |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 私たちの展覧会 |
学年 | 1年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 世界に1つだけのMYモニュメント |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 光を演出しよう ~ランプシェード・ココロ和む光とカタチ |
学年 | 1年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 自分でつくる夏休み |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 民主主義と日本の政治 -願いをかなえる政党政治(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 開国と幕府政治の終わり(歴史的分野) |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 中国・四国地方(他地域との結びつきの視点を中心にして)(地理的分野) |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 現代の民主政治と日本の政治(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 北海道地方 ~歴史的背景を中核として~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 衣服の手入れと補修にチャレンジ -補修のしかたを習得しよう- |
学年 | 2年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 自分でつくる夏休み |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 器械運動(マット運動) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止(自然災害に備えて) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 球技(バレーボール) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 球技(バスケットボール) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 心身の発達と心の健康(自己形成) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(感染症と予防) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止(4) 自然災害に備えて |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 76 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 77 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止 きずの手当 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 健康と環境(し尿・生活排水の処理) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 朝食をレベルアップさせよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | ロボットカーに仕事をさせよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 50年使えるイスをつくろう A(2)(3) |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 詩の内容と曲想の変化との関わりを感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 物語と曲想の変化を感じ取って鑑賞しよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 曲の構成を生かした表現を工夫しよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |