高等学校
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| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リコーダーアンサンブルに挑戦しよう！ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽1 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 137 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 137 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 138 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで自分の考えを深めたり発展させたりする（評論『トランス・サイエンスの時代』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 60 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第25章 財務諸表の作成 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | 簿記 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第２章 第４節 １ 商品コンセプトの立案と商品企画書の作成「アグリとレジ袋有料化とエコバッグ」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | 商品開発 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 62 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第２章 コンテンツの制作 ４ 動画 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | 電子商取引 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第４章 材料費の計算と記帳 材料消費高の計算 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | 原価計算 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 64 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第４章 データベースソフトウェアの活用 第３節 ＳＱＬの操作 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 商業 |
| 科目等 | ビジネス情報 |
| 受入年度 | R1 |