人権教育
人権教育
|
受入番号 |
17 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
「お互いを大切にし認め合う」生き方を求めて |
|
視点等（普遍・個別） |
普：人権と差別／個：同和問題 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
3年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H21 |
|
受入番号 |
20 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
日本に来て思ったこと |
|
視点等（普遍・個別） |
普：個性の尊重 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
1年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H21 |
|
受入番号 |
21 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
寂しさの陰に･･･ |
|
視点等（普遍・個別） |
普：共に生きる／個：高齢者 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
1年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
22 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
平和と人権 |
|
視点等（普遍・個別） |
普：平和と人権 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
2年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
24 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
ソーシャルスキルトレーニング |
|
視点等（普遍・個別） |
普：自尊感情の育成 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
2年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
26 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
より深い絆をめざして |
|
視点等（普遍・個別） |
普：自尊感情の育成 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
3年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
27 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
人と豊かにつながろう |
|
視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり，自尊感情の育成 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
2年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
28 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
支え合う仲間 |
|
視点等（普遍・個別） |
普：人権の尊重 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
3年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
29 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
差別のない社会を実現するために |
|
視点等（普遍・個別） |
普：人権尊重／個：同和問題 |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
3年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H23 |
|
受入番号 |
30 |
|
主題（題材）名 「資料名」等 |
不合理に気づく |
|
視点等（普遍・個別） |
普：人権の概念，不合理に気づく |
|
校種 |
中学校 |
|
学年・学部等 |
1年 |
|
教科・科目名等 |
道徳 |
|
受入年度 |
H23 |
