高等学校
高等学校
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 塊から彫り出す ～わたしの木霊をつくる～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | コースのキャラクターをつくろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 素描 「自分らしさ」を求めて ～自画像のデッサン～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術3 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字の書 行書 （「蘭亭序」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 書道1 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 112 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう（『羅生門』） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 113 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 徒然草で生き方を見つめる（随筆『徒然草』) |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 114 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ２つの文章を読み比べ，読む力を深める（内田樹「届く言葉」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 言葉を通して考え方を豊かにする（「人生は『動詞』で変わる」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 作者の主張を読み取る（『徒然草』高名の木登り） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人生について自分の考えを深める（小説『こころ』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H29 |