高等学校
高等学校
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受入番号 |
70 |
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単元（題材）名等 |
遺伝子情報の分配 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
生物基礎 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
72 |
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単元（題材）名等 |
言語活動編 スピーチする |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
71 |
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単元（題材）名等 |
第2部 物質の科学 第1章 食品と衣料 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
科学と人間生活 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
73 |
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単元（題材）名等 |
内山節「時間と自由の関係について」 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
72 |
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単元（題材）名等 |
生命と物質「体細胞分裂の観察」 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
生物 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
18 |
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単元（題材）名等 |
合唱を楽しもう ～ドイツ修学旅行に向けて～ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
演奏研究 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
74 |
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単元（題材）名等 |
自分の考えを書く『手紙を書こう』 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
国語総合 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
73 |
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単元（題材）名等 |
さまざまな力とそのはたらき |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
物理基礎 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
19 |
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単元（題材）名等 |
プロダクトデザイン |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
美術1 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
75 |
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単元（題材）名等 |
現代を考える |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国語 |
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科目等 |
現代文 |
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受入年度 |
H25 |
