高等学校
高等学校
| 受入番号 | 17 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 植物組織培養の実際 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 植物バイオテクノロジー |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 97 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 筆者の主張を理解する（評論二『持たないという豊かさ』原研哉 著） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今年の漢字」「来年の漢字」を選ぼう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 発生とそのしくみ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌「古今和歌集」「新古今和歌集」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 遺伝 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 食生活と微生物 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 微生物利用 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大気・海洋の構造 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 地学1 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 医薬品と健康 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | R4 |