中学校
中学校
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ヨーロッパ州 |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 変化と対応 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 115 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 傷害の防止（応急手当の意義と基本） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育(保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit6 A Speech about My Brother (NEW HORIZON English Course 1) |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな気体とその性質 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit6 A Speech about My Brother (NEW HORIZON English Course 1) |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第2章 武士の世の始まり 第2節 武家政権の内と外 |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 116 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と疾病の予防（７ 飲酒と健康） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育(保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit5 A Japanese Summer Festival NEW HORIZON English Course 1 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自然界のつり合い |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit5 A Japanese Summer Festival NEW HORIZON English Course 1 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本の諸地域 「中部地方」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 117 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 傷害の防止 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育(保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 118 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Program6 Live Life in True Harmony(SUNSHINE2) |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 118 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 動物の体のつくりとはたらき |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 118 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Program6 Live Life in True Harmony(SUNSHINE2) |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 118 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 財政と政府の役割 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 118 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と疾病の予防（喫煙，飲酒，薬物乱用のきっかけ） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育(保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit7 Foreign Artists in Japan NEW HORISON1 English Course |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物体の運動 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit7 Foreign Artists in Japan NEW HORISON1 English Course |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 北アメリカ州 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 119 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と疾病の予防（喫煙，飲酒，薬物乱用と健康） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育(保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 中世の日本 ～武士の台頭と鎌倉幕府～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 不思議な世界を描く 抽象画 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしをたとえると |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | バスケットボール |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしをたとえると |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な食生活を目指そう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 鍵盤楽器の音楽に親しもう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | おいしいミニトマトを育てよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「守り伝える地域の食文化」 Ｂ（1）ア（ア），（3）ア（エ），イ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 連立方程式 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 鍵盤楽器の音楽に親しもう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 本の帯をつくろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 Ms.Green's Family |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 静電気と電流 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 Ms.Green's Family |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 福祉について考えよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 120 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Program3 Taste of Culture SUNSHINE ENGLISH COURSE2 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 120 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 大気の動きと日本の四季 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 120 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Program3 Taste of Culture SUNSHINE ENGLISH COURSE2 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 120 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歴史との対話を未来に生かす |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 120 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と病気の予防（10 感染症とその予防） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育（保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Program7 A Gateway to Japan SUNSHINE ENGLISH COURSE2 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 化学変化と物質の質量 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Program7 A Gateway to Japan SUNSHINE ENGLISH COURSE2 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | アフリカ州 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 121 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と病気の予防 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育（保健分野） |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 122 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Unit2 Our School Trip Here We Go! ENGLISH COURSE 3 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | R4 |