小学校

小学校

受入番号 87
単元（題材）名等 ｢何でもチャレンジして食べよう！｣　エ　食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R2
受入番号 88
単元（題材）名等 「自分の『いいね！』をパワーアップ」（イ　よりよい人間関係の形成）
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 R4
受入番号 89
単元（題材）名等 「５年生に向けて」（ア　現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の育成）
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 R4
受入番号 1
単元（題材）名等 相手の意図を聞き取り，自分の主張を伝えよう 「学級討論会をしよう」
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H20
受入番号 2
単元（題材）名等 大事なことを落とさずに　話したり聞いたりしよう　 「伝言はまちがえずに」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H20
受入番号 3
単元（題材）名等 目的に応じた伝え方を考えよう　「ニュース番組作りの現場から／工夫して発信しよう」
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H20
受入番号 4
単元（題材）名等 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H20
受入番号 5
単元（題材）名等 友だちに分かるように　話そう 「あったらいいな，こんなもの」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H20
受入番号 49
単元（題材）名等 つくろうよ，「生き物の知恵ブック」 「ヤドカリとイソギンチャク」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 50
単元（題材）名等 筆使いに気をつけて書こう（書写）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 51
単元（題材）名等 漢字のひみつをさぐろう
学年 3年|6年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 52
単元（題材）名等 本とともだちになろう「スイミー」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 53
単元（題材）名等 「5年2組夏の句集」をつくろう
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 54
単元（題材）名等 本と友達になろう「白いぼうし」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 55
単元（題材）名等 「おむすびころりん」のおんどくはっぴょうかいをしよう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 56
単元（題材）名等 本とともだちになろう（教材「三年とうげ」李錦玉　作）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 58
単元（題材）名等 書いて知らせよう「かんさつ名人になろう」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 61
単元（題材）名等 作家と作品を関わらせて 「宮沢賢治（伝記）」
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 62
単元（題材）名等 ようすを　おもいうかべながら　よもう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 63
単元（題材）名等 どうぶつのひみつをしらべよう 「ビーバーの大工事」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 64
単元（題材）名等 カンジーはかせの音訓遊び歌
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 65
単元（題材）名等 のりもののことをしらべよう 「いろいろなふね」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 66
単元（題材）名等 本と　ともだちに　なろう　　「ずうっと，すっと，大すきだよ」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 68
単元（題材）名等 ひらがなめいじんになろう（書写）
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 69
単元（題材）名等 なんていったらいいのかな
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 70
単元（題材）名等 ほうこくする文章を書こう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 72
単元（題材）名等 読んで考えたことを発表しよう 「海をかっとばせ」「本は友だち」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 73
単元（題材）名等 筆使いの学習（「よこ画」と「たて画」）書写
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 74
単元（題材）名等 物語で出会った友だちを紹介しよう 「黄色いバケツ」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 75
単元（題材）名等 紹介しよう　お気に入りの古文 　「古文を声に出して読んでみよう」
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 76
単元（題材）名等 どうぶつの赤ちゃんずかんをつくろう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 77
単元（題材）名等 すてきな生き方，見つけた！ ～動物物語に表現される生き方に学ぼう～
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 78
単元（題材）名等 じどう車ずかんをつくろう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 80
単元（題材）名等 「ちいちゃんのかげおくり」　-感想文交流会をしよう-
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 82
単元（題材）名等 ちいちゃんの心の星展をしよう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 83
単元（題材）名等 えほんをかんせいさせ　よみきかせをしよう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 84
単元（題材）名等 先人の生き方に学ぼう　-○○から学んだこと-
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 88
単元（題材）名等 読んだお話をしょうかいしよう（「スーホの白い馬」）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 89
単元（題材）名等 読んで考えたことを書こう
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 90
単元（題材）名等 物語を読んでしょうかいしよう（「モチモチの木」）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 91
単元（題材）名等 にた意味の言葉，反対の意味の言葉
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 92
単元（題材）名等 「３B慣用句辞典」を作ろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 93
単元（題材）名等 野原の住人になろう　～詩を作って読み合おう～
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 97
単元（題材）名等 読んで考えたことを発表しよう　「海をかっとばせ」「本は友だち」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 100
単元（題材）名等 レポーターになって獣医の仕事を紹介しよう
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 103
単元（題材）名等 音読発表会をしよう　「おむすび　ころりん」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 104
単元（題材）名等 きせつの言葉　秋さがし　～手紙を書く～
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 105
単元（題材）名等 お話の人物と自分を比べて読もう　「わたしはおねえさん」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 106
単元（題材）名等 自分の意見を書こう「立場を明確にして書こう」
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 109
単元（題材）名等 れいをあげてせつめいしよう　食べ物のひみつを教えます
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 110
単元（題材）名等 「おれ」と「はね」の筆使い（書写）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 111
単元（題材）名等 ひらがなの筆使い（書写）
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 113
単元（題材）名等 本とともだちになろう「スイミー」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 114
単元（題材）名等 とどけよう　ワタルのメッセージ
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 115
単元（題材）名等 声に出して楽しもう　今も昔も　～平家物語～
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 116
単元（題材）名等 相手の意図を聞きとり，自分の主張を伝えよう「学級討論会をしよう」「伝えにくいことを伝える」
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 117
単元（題材）名等 詩を楽しもう　「のはらうた」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 119
単元（題材）名等 すがたをかえる大豆～食べ物のひみつを発見しよう～「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 120
単元（題材）名等 「ちいさないきものカード」を作ろう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 121
単元（題材）名等 宮沢賢治さんの作品の世界を深く味わおう
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 122
単元（題材）名等 宮沢賢治　ぼくのわたしのお気に入り　～宮沢賢治の作品世界を深く味わおう～
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H24
受入番号 123
単元（題材）名等 のりものブックをつくろう　「いろいろなふね」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 124
単元（題材）名等 読んで，かんそうをもとう　「イルカのねむり方」「ありの行列」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 125
単元（題材）名等 とりのくちばしクイズをつくろう　「くちばし」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 126
単元（題材）名等 声に出して読んだり，想像を広げたりして読もう　「おさるが　ふねを　かきました」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 127
単元（題材）名等 わたしの「ごん日記」を書こう　「ごんぎつね」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 128
単元（題材）名等 新聞で伝えよう　～My　宿泊体験学習～　「次への一歩　一活動報告書」
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 129
単元（題材）名等 慣用句クイズ大会をしよう
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 130
単元（題材）名等 お話を読んでかんそうを書こう　「スイミー」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 131
単元（題材）名等 行の中心や文字の大きさ，配列　～昭和南海地震について調べよう～　（書写）
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 132
単元（題材）名等 お話を読んでお手紙を書こう「スイミー」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 133
単元（題材）名等 すきなお話をしょうかいしよう「お手紙」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 134
単元（題材）名等 物語の感想をまとめよう「ちいちゃんのかげおくり」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 135
単元（題材）名等 3年生おすすめ民話コーナーをつくろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 136
単元（題材）名等 ぼく・わたしのいちおし主人公　－斎藤隆介さんの本を紹介しよう－「モチモチの木」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 137
単元（題材）名等 自分の考えを明確に伝えよう　－「平和」について考える－　「平和のとりでを築く」
学年 6年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 138
単元（題材）名等 つたえよう　がんばっているワタルへのメッセージ
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H25
受入番号 139
単元（題材）名等 しょうかい文を書こう　「友だちのこと，知りたいな」
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H25