中学校
中学校
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
風神雷神図との出会いから Ｂ鑑賞 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
美術 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
支え合う仲間づくり |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
陸上競技（種目選択授業） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
支え合う仲間づくり |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
日常食の献立と食品の選び方 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
技術・家庭（家庭分野） |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
日本の歌曲に親しもう |
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学年 |
2年|3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
数値情報を処理しよう（野菜の食品成分表の作成） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
技術・家庭（技術分野） |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
調理マスターへの道 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
食育 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
関数ｙ＝ａｘ2 と一次関数 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
日本の歌曲に親しもう |
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学年 |
2年|3年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
