高等学校
高等学校
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | コースのキャラクターをつくろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 30 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 素描 「自分らしさ」を求めて ～自画像のデッサン～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術3 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字の書 行書 （「蘭亭序」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 書道1 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ポスターで伝える（人権ポスター） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 静物デッサン |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リコーダーアンサンブルに挑戦しよう！ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽1 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 箏の魅力に迫る |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽1 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 名画の立体化 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ｢イメージを音にしよう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽1 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自己を表現しよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 美術1 |
| 受入年度 | R2 |