高等学校
高等学校
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受入番号 |
114 |
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単元（題材）名等 |
７ 医薬品とその活用 |
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学年 |
? |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
115 |
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単元（題材）名等 |
医薬品と健康 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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科目等 |
保健 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
1 |
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単元（題材）名等 |
ギターを弾こう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽 |
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受入年度 |
H20 |
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受入番号 |
2 |
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単元（題材）名等 |
トーンチャイムで和音の響きを楽しもう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
3 |
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単元（題材）名等 |
キーボード・アンサンブルを楽しもう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽1 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
弾き歌いで気持ちを伝えよう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
5 |
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単元（題材）名等 |
ヴォイス・アンサンブルを楽しもう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽1 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
6 |
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単元（題材）名等 |
沖縄音楽を楽しもう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
音楽1 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
7 |
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単元（題材）名等 |
ある手紙を受け取った（空想の町を描く） |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
美術1 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
｢梅雨」を色彩であらわそう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
芸術 |
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科目等 |
美術1 |
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受入年度 |
H22 |
