中学校
中学校
受入番号 |
45 |
単元(題材)名等 |
家庭での収納問題を解決しよう |
学年 |
1年 |
教科等 |
技術・家庭(技術分野) |
受入年度 |
R4 |
受入番号 |
24 |
単元(題材)名等 |
家族と家庭生活 |
学年 |
2年 |
教科等 |
技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
47 |
単元(題材)名等 |
家族や地域の人々との協働大作戦 |
学年 |
? |
教科等 |
技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 |
R5 |
受入番号 |
35 |
単元(題材)名等 |
将来の生き方と働くこと (3)エ |
学年 |
1年 |
教科等 |
学級活動 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
35 |
単元(題材)名等 |
将来の生き方と働くこと (3)エ |
学年 |
1年 |
教科等 |
学級活動 |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
32 |
単元(題材)名等 |
小物を整理する作品を作ろう |
学年 |
1年 |
教科等 |
技術・家庭(技術分野) |
受入年度 |
H26 |
受入番号 |
7 |
単元(題材)名等 |
川と私・・・地域の水資源・水環境について考える |
学年 |
1年 |
教科等 |
総合的な学習の時間 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
30 |
単元(題材)名等 |
市場経済と金融 |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
22 |
単元(題材)名等 |
平家物語 |
学年 |
2年 |
教科等 |
国 語 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
2 |
単元(題材)名等 |
平方根 |
学年 |
3年 |
教科等 |
数学 |
受入年度 |
H21 |