中学校
中学校
受入番号 | 9 |
---|---|
単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(3 食生活と健康) |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 10 |
---|---|
単元(題材)名等 | 賢く食べて受験を乗り越えよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「弁当作りに挑戦しよう」 活動内容 B(3)ア (イ)(ウ),イ |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 12 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「守り伝える地域の食文化」 B(1)ア(ア),(3)ア(エ),イ |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 13 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「350gの野菜摂取を目指して!」 オ 食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成 |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 14 |
---|---|
単元(題材)名等 | 災害時の食 |
学年 | 1年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 1 |
---|---|
単元(題材)名等 | 一次関数の利用 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 2 |
---|---|
単元(題材)名等 | 平方根 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 3 |
---|---|
単元(題材)名等 | 連立方程式の利用 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 4 |
---|---|
単元(題材)名等 | 平方根 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H21 |