中学校
中学校
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受入番号 |
4 |
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単元（題材）名等 |
平方根 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
35 |
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単元（題材）名等 |
平面図形 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
36 |
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単元（題材）名等 |
平面図形 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
80 |
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単元（題材）名等 |
平面図形 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
数学 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
17 |
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単元（題材）名等 |
幼児と遊ぼう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
技術・家庭（家庭分野） |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
28 |
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単元（題材）名等 |
幼児の心身の発達と遊びを知ろう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
技術・家庭（家庭分野） |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
55 |
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単元（題材）名等 |
徳島の未来を考えよう ～徳島未来構想～ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
国 語 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
7 |
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単元（題材）名等 |
心に眠る不思議な世界 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
美術 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
7 |
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単元（題材）名等 |
心身の機能の発達と心の健康 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
123 |
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単元（題材）名等 |
心身の機能の発達と心の健康 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育（保健） |
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受入年度 |
R4 |
