高等学校
高等学校
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 三角比 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学1 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson 5 Being Cute to Survive |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語1 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 項羽と劉邦（史記） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世界の諸地域の生活・文化 さまざまな地域と国々 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 地理A |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ピアノによるさまざまな表現効果を聴き取ろう |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 音楽 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代社会と健康（感染症の予防） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 野菜の栽培環境と生育調整 |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 野菜 |
| 受入年度 | R5 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日照と日射 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 工業 |
| 科目等 | 建築計画 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物語（２）「源氏物語」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 栄養素の機能と健康 |
| 学年 | ？ |
| 教科等 | 家庭 |
| 科目等 | 栄養 |
| 受入年度 | R4 |