中学校
中学校
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「走れメロス」の紹介記事を書こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 夏休みの読書におすすめの１冊を紹介しよう ～プレゼンテーションをする～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 55 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 徳島の未来を考えよう ～徳島未来構想～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ～取材してスピーチで伝える～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 57 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 四コマ漫画を作ろう ～故事成語～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 58 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 立場を決めて話し合おう「少年の日の思い出」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 59 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 論の展開の工夫を捉えよう 「恥ずかしい話」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 60 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌の世界にタイムスリップ（「君待つと」「文章の形態を選んで書こう」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「今に生きる言葉」～故事成語発表会をしよう～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 62 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 古典に親しむ ～「竹取物語」から～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H25 |