小学校
小学校
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | すてき! ○○○ Love Land ! ~○○○の食料生産~ |
学年 | 3年|4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 月を見よう |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | つくろうよ,「生き物の知恵ブック」 「ヤドカリとイソギンチャク」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | レッツ タンブリング(マット運動) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | こんにちは,ふわふわな○○さん A表現(2)工作に表す B鑑賞 |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | ようすをおもいうかべよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 生きもの なかよし 大作せん |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | くふうしよう 楽しい食事 |
学年 | 6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 運動会を盛り上げる○○の方法を決めよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 形づくり |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |