中学校
中学校
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 放物線と直線 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 故郷 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 118 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と疾病の予防(喫煙,飲酒,薬物乱用のきっかけ) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育(保健分野) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 119 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と疾病の予防(喫煙,飲酒,薬物乱用と健康) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育(保健分野) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 新聞の特徴を生かして書こう(情報を発信する) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 120 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(10 感染症とその予防) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育(保健分野) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 3 Program6 Let' Communicate Okinawan Music |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 121 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育(保健分野) |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 選択「モデルを作って調べてみよう~地震~」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 絵本にのせてメッセージを伝え合おう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | 新聞の特徴を生かして書こう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | いろいろなエネルギーとその移り変わり |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 敬語 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 連詩をつくろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 楽曲の構成を理解して曲のよさを感じ取ろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course3 Program7 Yuki in London |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 交響曲第5番に親しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 短歌カルタをつくろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 化学変化とエネルギー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 新聞の社説を読み比べよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |