中学校
中学校
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 情景を思い浮かべながら、音楽のよさを味わおう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 健康と環境(し尿・生活排水の処理) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | オーケストラの魅力を味わおう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 118 |
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単元(題材)名等 | 財政と政府の役割 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 124 |
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単元(題材)名等 | Program 5 The Story of Chocolate Sunshine English Course 3 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | トウモロコシの栽培を通して |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 82 |
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単元(題材)名等 | 球技:ハンドボール(ゴール型) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 地域の人々との協働大作戦~いつまでも地域に残そう!!つながる場~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 電気機器の保守点検と事故防止 |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 20 |
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単元(題材)名等 | プロロボを思い通りに動かそう |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 受験期の生活改善 |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 「感染症とその予防」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 情景を思い浮かべながら、音楽のよさを味わおう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(生活習慣病とその予防) |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | CMを作ろう D(2) |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 124 |
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単元(題材)名等 | Program 5 The Story of Chocolate Sunshine English Course 3 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | プロロボを思い通りに動かそう |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 10 |
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単元(題材)名等 | 賢く食べて受験を乗り越えよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | エネルギーの変換・利用と保守点検 B(1)ア |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H24 |