中学校
中学校
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしたちの暮らしと経済 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 暮らしを支える経済 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世界の国々を調べよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武家政治の始まり（歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 古代国家の発展（歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 地域間の結びつきの特色をとらえよう ～中国・四国地方を事例として(地理的分野） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 中世の日本と世界(歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日本地図を通してみた日本(地理的分野） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 39 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 貴族社会の発展(歴史的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 北アメリカ州(地理的分野） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H24 |