中学校
中学校
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 方言と共通語 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit5-2 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 身のまわりの物質 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit5-2 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 学ぼう,活かそう,備えよう ~災害から身を守るために~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 身近な地域を調べよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 現代の民主政治と日本の政治(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 心身の発達と心の健康(自己形成) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 平面図形 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | いにしえの心を訪ねる |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 生命を維持するはたらき(唾液のはたらき) |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program 6 A Work Experience Program |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 北海道地方 ~歴史的背景を中核として~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止「自然災害に備えて」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 相似な図形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | メロスは「真の勇者」か!?(「走れメロス」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program 6 A Work Experience Program |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 「電流の性質」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H28 |