高等学校

高等学校

受入番号 15
単元（題材）名等 表計算ソフトの活用　よく使う関数の利用
学年 1年
教科等 商業
科目等 情報処理
受入年度 H22
受入番号 140
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 96
単元（題材）名等 人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 41
単元（題材）名等 ポスターで伝える～文化祭のポスター制作～
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R4
受入番号 16
単元（題材）名等 第３章　ビジネスと流通活動　第４節　ビジネスの担当者
学年 1年
教科等 商業
科目等 ビジネス基礎
受入年度 H22
受入番号 141
単元（題材）名等 叙述に即して読み取る（何のために「働く」のか）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 42
単元（題材）名等 文字の造形を学ぶ〈行書〉『風信帖』
学年 1年
教科等 芸術
科目等 書道1
受入年度 R4
受入番号 142
単元（題材）名等 異なる立場から読み深める（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 R2
受入番号 98
単元（題材）名等 酸化還元反応
学年 1年
教科等 理科
科目等 化学基礎
受入年度 H26