中学校
中学校
受入番号 | 86 |
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単元(題材)名等 | 図形の調べ方 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 一次関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | いろいろな事象と関数 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 「平行線と線分の比」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「図形の調べ方」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 「証明」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 故事成語を使って身近な出来事を4コママンガで表そう~古典に親しみ,故事成語を生活に取り入れる~(「今に生きる言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 和歌に詠まれた情景を味わおう(「君待つと」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 好きな和歌をあの人へ贈ろう(「君待つと―万葉・古今・新古今」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 故事成語を使って体験文を書こう(「今に生きる言葉」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | いにしえの心に触れる(蓬莱の玉の枝-『竹取物語』から」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | ビブリオバトルを楽しもう(「私が選んだこの一冊 -読書紹介をしよう-」光村図書) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 君たちは現代をどう生きるか(「挨拶―原爆の写真によせて」 石垣 りん) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON English Course1 Unit5 学校の文化祭 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 「混合物の分け方」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE1 PROGRAM7 The Wonderful Ocean |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | 生命を維持するはたらき ~食物の消化について探ろう~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | NEW HORIZON English Course2 Presentation 1 将来の夢 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「感覚と運動のしくみ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE English Course3 PROGRAM7 What Is the Most Important Thing to You? |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H30 |