高等学校
高等学校
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 評論文『人間は進化しているのか』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 64 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 詩『永訣の朝』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いろいろな数列 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学B |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 69 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson4 Taro's Sun Look Toward World Ｐｅａｃｅ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語Ⅱ |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 170 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 単振動 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 物理 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Lesson5 Txtng―Language in Evolution― |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 科目等 | コミュニケーション英語Ⅱ |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 171 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 太陽系と太陽 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 地学基礎 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第一次世界大戦と日本 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 日本史A |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 172 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 仕事と力学的エネルギー |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 物理基礎 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 84 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形と方程式 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学2 |
| 受入年度 | H25 |