高等学校
高等学校
受入番号 | 113 |
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単元(題材)名等 | 1節 微分係数と導関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 Nature for the Next Generation |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語2 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 文章の内容を的確にとらえる |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 市町村規模の地域の調査 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理B |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 114 |
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単元(題材)名等 | 1節 三角関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | Lesson 10 Memories on Trees |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語1 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 世界の農業 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理B |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 115 |
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単元(題材)名等 | 第4章三角関数 第1節 三角関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 Nature for the Next Generation |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語2 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 歴史と生活(交通通信の変化を考える) |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史A |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 101 |
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単元(題材)名等 | ユーモアとゆとり |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | ヨーロッパ・アメリカ諸国の発展 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 世界史B |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 産業の発展と生活文化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 地理総合 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 118 |
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単元(題材)名等 | 三角比 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学1 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | Lesson 4 Life in a Jar - Irena Sendler's unknown story - |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語2 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 一般構造についての規定 |
学年 | 2年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 建築法規 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 漢詩の鑑賞 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 蒙古襲来と幕府の衰退 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 根拠を明確にして発表するために、深く読む。『史記』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 作者の登場人物に対する思いを読み取る『項羽と劉邦』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H28 |