中学校
中学校
| 受入番号 | 22 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 1 Unit2 学校で |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代の民主政治 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「オリジナル弁当をつくろう」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 美術 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分のよさを知ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 傷害の防止 傷の手当 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分のよさを知ろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 食事作りに挑戦しよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 声部の役割と全体の響きとのかかわりを理解し，表現を工夫しながら歌おう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ソフトウエアの活用（情報に関する技術） 表計算ソフトでカレンダーを作ってみよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 相似な図形 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H23 |