中学校
中学校
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 多角形の角 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 平家物語 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 「ちょっと立ち止まって」をまねて説明文を書こう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 感想文を書こう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 文法1 言葉の単位 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 敬語 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 「さつき」ここがおすすめ,キャッチコピー |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 28 |
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単元(題材)名等 | 連詩をつくろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 古典に親しむ ~昔の人のものの見方や考え方にふれ,古典に親しむ~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 詩を読む 「ジーンズ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |