中学校
中学校
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 音楽による表現のおもしろさを感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 災害現場で活躍する無人ロボットを作ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 二次方程式 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 音楽による表現のおもしろさを感じ取ろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ~バズセッションをする~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program3 シンガポールからのお客さん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 植物のくらしとなかま |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program3 シンガポールからのお客さん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 貴族社会の発展(歴史的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 武道(剣道) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 「豊かな食生活を送ろう」 B(2)ア イ ウ |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | アルトリコーダーで演奏を楽しもう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 身の回りを整理するための問題を解決しよう A(2) |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 正の数・負の数 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | アルトリコーダーで演奏を楽しもう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 印象に残る説明をしよう 「修学旅行の自主研修」のプレゼンテーションをする |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program12 Her Dream Came True |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 植物のなかま分け |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program12 Her Dream Came True |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間づくり |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |