高等学校
高等学校
|
受入番号 |
34 |
|
単元（題材）名等 |
人間の探究（山月記） |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
国 語 |
|
科目等 |
現代文 |
|
受入年度 |
H24 |
|
受入番号 |
20 |
|
単元（題材）名等 |
小麦粉の加工 －マドレーヌの製造－ |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
農業 |
|
科目等 |
総合実習 |
|
受入年度 |
H26 |
|
受入番号 |
36 |
|
単元（題材）名等 |
物語（二）「源氏物語」 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
国 語 |
|
科目等 |
古典 |
|
受入年度 |
H24 |
|
受入番号 |
40 |
|
単元（題材）名等 |
啓蒙思想と自由民権思想 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
公民 |
|
科目等 |
倫理 |
|
受入年度 |
H26 |
|
受入番号 |
56 |
|
単元（題材）名等 |
プレートの運動と大地形の形成 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
理科 |
|
科目等 |
理科総合B |
|
受入年度 |
H22 |
|
受入番号 |
22 |
|
単元（題材）名等 |
第7章 野菜の流通と経営改善 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
農業 |
|
科目等 |
野菜 |
|
受入年度 |
H26 |
|
受入番号 |
24 |
|
単元（題材）名等 |
鉢もの生産 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
農業 |
|
科目等 |
草花 |
|
受入年度 |
H26 |
|
受入番号 |
39 |
|
単元（題材）名等 |
評論４ サッカーにおける「資本主義の精神」 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
国 語 |
|
科目等 |
現代文 |
|
受入年度 |
H24 |
|
受入番号 |
40 |
|
単元（題材）名等 |
言葉を豊かに３ 敬語の分類 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
国 語 |
|
科目等 |
国語表現１ |
|
受入年度 |
H24 |
|
受入番号 |
44 |
|
単元（題材）名等 |
財政の仕組みと機能 |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
公民 |
|
科目等 |
政治・経済 |
|
受入年度 |
H27 |
