小学校

小学校

受入番号 74
単元（題材）名等 ボールをつなごう　みんなでトライ
学年 3年
教科等 体育
受入年度 H24
受入番号 74
単元（題材）名等 ○○コマコマショートストーリー＜造形遊び　A表現（１）ア，（２）ア　B鑑賞（１）ア　共通事項（１）ア，（１）イ＞
学年 6年
教科等 図画工作
受入年度 R4
受入番号 74
単元（題材）名等 みんなであそぼう　～たのしいあきいっぱい～
学年 1年
教科等 生活
受入年度 H28
受入番号 74
単元（題材）名等 「クリスマスパーティーをしよう」 活動内容（１）
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 74
単元（題材）名等 買えますか？買えませんか？
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 75
単元（題材）名等 紹介しよう　お気に入りの古文 　「古文を声に出して読んでみよう」
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 75
単元（題材）名等 くるくるランド「A表現（１）イ，（２）イ，B鑑賞（１）ア　共通事項（１）ア，（１）イ」
学年 3年
教科等 図画工作
受入年度 R4
受入番号 75
単元（題材）名等 「中学校生活に向けて」
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 76
単元（題材）名等 どうぶつの赤ちゃんずかんをつくろう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 76
単元（題材）名等 カードで気持ちを伝えよう「カードで伝える気持ち」（日本文教出版　３・４年下）A表現（１）イ，（２）イ，B鑑賞（１）ア，〔共通事項〕（１）アイ
学年 4年
教科等 図画工作
受入年度 R4
受入番号 76
単元（題材）名等 拍のまとまりをかんじとろう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H27
受入番号 76
単元（題材）名等 つくろうよ あそぼうよ おもちゃランド
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H30
受入番号 76
単元（題材）名等 「雨の日のすごし方を考えよう」
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 77
単元（題材）名等 すてきな生き方，見つけた！ ～動物物語に表現される生き方に学ぼう～
学年 5年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 77
単元（題材）名等 うごく　うごく　わたしの　おもちゃ
学年 2年
教科等 図画工作
受入年度 R4
受入番号 77
単元（題材）名等 せんりつの重なり合うおもしろさを感じ取ろう
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H27
受入番号 77
単元（題材）名等 生きもの　なかよし　大作せん
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H30
受入番号 77
単元（題材）名等 残食ゼロ大作戦　活動内容（２） エ　食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 77
単元（題材）名等 新しい時代の幕開け　～　近代国家を目指して　～
学年 6年
教科等 社会
受入年度 R1
受入番号 78
単元（題材）名等 いろの見えかた　むげん大！
学年 2年
教科等 図画工作
受入年度 R5
受入番号 78
単元（題材）名等 じどう車ずかんをつくろう
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H23
受入番号 78
単元（題材）名等 あそびの　たつ人　あつまれ
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H30
受入番号 78
単元（題材）名等 「新年あけましておめでとう会をしよう」　活動内容（１）
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 78
単元（題材）名等 さらに分数のかけ算とわり算を考えよう
学年 6年
教科等 算数
受入年度 H23
受入番号 79
単元（題材）名等 ならべて　つんで　ペットボトルキャップの大へんしん！
学年 2年
教科等 図画工作
受入年度 R5
受入番号 79
単元（題材）名等 どれがすき？（たべもの）
学年 1年
教科等 外国語活動
受入年度 H20