小学校
小学校
受入番号 | 65 |
---|---|
単元(題材)名等 | たのしさいっぱい あきいっぱい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
---|---|
単元(題材)名等 | ○○会をしよう 活動内容(1) |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
---|---|
単元(題材)名等 | かさ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 65 |
---|---|
単元(題材)名等 | 世界とつながる日本の工業(大単元「工業生産を支える人々」) |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「オリジナルの劇をつくろう」 主題「オリジナルの劇を発表しよう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | メダカのたんじょう |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | 本と ともだちに なろう 「ずうっと,すっと,大すきだよ」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | シュッとなげる・ドンとあてる・ガッチリとる・サッとよける |
学年 | 1年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | かぶってへんしん 「絵や立体,工作」「鑑賞」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | 音の重なりとひびきを感じ取ろう |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | いきものと なかよし |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | ○○なんでも発表会をしよう 活動内容(1) |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | 比例 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 66 |
---|---|
単元(題材)名等 | 食料生産を支える人々~米づくりのさかんな地域~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「将来の夢を紹介しよう」 主題「様々な職業の言い方を知ろう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | ヒトや動物の体 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | ようすを考えて読もう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 育ちゆく体とわたし |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | びりびり くしゃくしゃ だいへんしん! ~どんどんしんかさせよう~ 「絵や立体,工作,鑑賞」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 低音のはたらきを感じ取って演奏しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「じどうかんツアー」をしよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「6年生ありがとう交流会を計画しよう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 体積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 67 |
---|---|
単元(題材)名等 | 水の旅 ~水はどこから~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「将来の夢を紹介しよう」 主題「あなたのなりたい職業はなんですか」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | ヒトの体のつくりと運動 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | ひらがなめいじんになろう(書写) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | とび箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「見て見て おはなし」 「絵や立体,工作」「鑑賞」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | はくにのって リズムをうとう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | みんなだいすき ~がっこうだいすき1~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「送別行事『たこあげ大会』を成こうさせよう」活動内容(1) |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | 一万をこえる数 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 68 |
---|---|
単元(題材)名等 | 自然災害とともに生きる |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「将来の夢を紹介しよう」 主題「私の夢を聞いてください」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | ものの温度とかさ |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | なんていったらいいのかな |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | とび箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「ピコリン星 ゆめのステージ」〈A表現(2) 工作に表す・B鑑賞〉 |
学年 | 2年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 詩と音楽を味わおう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 生きもの なかよし 大作せん |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「気持ちの良いあいさつをしよう」活動内容(2) イ 基本的な生活習慣の育成 |
学年 | 6年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | たすのかな ひくのかな |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 69 |
---|---|
単元(題材)名等 | 戦争と人々の暮らし |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | 「いのち」の物語から伝わってくるものは ~読書会をしよう~ 共通教材「海のいのち」 発展教材「山のいのち」「街のいのち」「田んぼのいのち」「川のいのち」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | 力を合わせてパス&シュート! (ボール運動:ハンドボール) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | バランスよく食べて元気になろう(学級活動) |
学年 | 2年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | コロコロ ボードゲーム |
学年 | 4年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | リズムにのってあそぼう |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
---|---|
単元(題材)名等 | つうがくろ たんけんたい |
学年 | 1年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H21 |