高等学校
高等学校
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 手紙を書く |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 132 |
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単元(題材)名等 | 効果的に伝わるように工夫して書く(言葉遊びと創作) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 Long live Women! |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | リーディング |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 133 |
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単元(題材)名等 | 内容を構成や展開に即してとらえる(漢詩「黄鶴楼送孟浩然之広陵」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 Long live Women! |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | リーディング |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 134 |
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単元(題材)名等 | 登場人物の心情や生き方を考える(史記の群像『荊軻』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典B |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 The New Electric Car |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | リーディング |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 「論語」を楽しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典基礎 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | An Appointment with Death |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | リーディング |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 動物の反応と行動 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 第4章 企業活動に関する法 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 経済活動と法 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 人間の探究(山月記) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 119 |
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単元(題材)名等 | 現代を考える(「検索」時代における読書) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文A |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 120 |
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単元(題材)名等 | 「資本主義と『人間』」(岩井克人『二十一世紀の資本主義論』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 積分法の応用 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 物語(二)「源氏物語」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 122 |
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単元(題材)名等 | 現代を考える(「検索」時代における読書) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文A |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 定積分 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 144 |
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単元(題材)名等 | 筆者の主張を理解し,自分の考えを深める。(評論1『文学の未来』) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文B |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 第4章 データベースソフトウェアの活用 第3節 SQLの操作 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | ビジネス情報 |
受入年度 | R1 |