中学校
中学校
| 受入番号 | 40 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「竹取物語」の魅力に迫る ～「竹取物語」の絵図の鑑賞文を書こう～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ～取材してスピーチで伝える～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 42 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌を通していにしえの人の心に触れよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 43 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新聞記事を書いてみよう ～流氷は何を語る？～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 44 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「見直そう私たちの食生活（図や表を使ってレポートを書こう）」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | かぐや姫を我妻に！5人の貴公子の作戦 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | あの日のことを書こう（「走れメロス」）～人物像をつかみ，表現のしかたを工夫して書く～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「走れメロス」の紹介文を書こう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 説得力のある考えを述べよう～新聞広告の批評文を書く～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 10年後の自分宣言 ～「故郷」における読み取りをもとに考える～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H24 |