高等学校
高等学校
| 受入番号 | 150 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 言語文化 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 149 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章に表れているものの見方，感じ方，考え方を捉える（羅生門） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 言語文化 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 150 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 言語文化 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生活と草花の利用 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 草花 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 24 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 鉢もの生産 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 草花 |
| 受入年度 | H26 |