高等学校
高等学校
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 世論形成と政治参加 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 26 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 花の着彩 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 日本画基礎 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 27 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢字仮名交じりの書の学習～自分で選んだ言葉を作品にしてみよう～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 芸術 |
| 科目等 | 書道2 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 100 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢文「野中兼山」 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 101 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ユーモアとゆとり |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 102 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現の実践 手紙かメールか |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語表現 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 103 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢詩の鑑賞 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典Ｂ |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 104 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 根拠を明確にして発表するために、深く読む。『史記』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典Ｂ |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 105 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 作者の登場人物に対する思いを読み取る『項羽と劉邦』 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典Ｂ |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 106 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 道家・法家の思想 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典Ｂ |
| 受入年度 | H28 |