高等学校
高等学校
|
受入番号 |
98 |
|
単元（題材）名等 |
文章の内容を的確にとらえる |
|
学年 |
2年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
現代文B |
|
受入年度 |
H27 |
|
受入番号 |
54 |
|
単元（題材）名等 |
人はなぜ働かなくてはならないのか |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
現代文 |
|
受入年度 |
H24 |
|
受入番号 |
99 |
|
単元（題材）名等 |
的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう） |
|
学年 |
3年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
国語表現 |
|
受入年度 |
H27 |
|
受入番号 |
55 |
|
単元（題材）名等 |
歌物語「伊勢物語」筒井筒 |
|
学年 |
1年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
国語総合 |
|
受入年度 |
H24 |
|
受入番号 |
100 |
|
単元（題材）名等 |
漢文「野中兼山」 |
|
学年 |
1年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
国語総合 |
|
受入年度 |
H28 |
|
受入番号 |
56 |
|
単元（題材）名等 |
実践課題 17歳の相聞歌 |
|
学年 |
2年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
国語総合 |
|
受入年度 |
H25 |
|
受入番号 |
101 |
|
単元（題材）名等 |
ユーモアとゆとり |
|
学年 |
2年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
現代文B |
|
受入年度 |
H28 |
|
受入番号 |
57 |
|
単元（題材）名等 |
言語活動編 スピーチする |
|
学年 |
1年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
国語総合 |
|
受入年度 |
H25 |
|
受入番号 |
102 |
|
単元（題材）名等 |
表現の実践 手紙かメールか |
|
学年 |
1年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
国語表現 |
|
受入年度 |
H28 |
|
受入番号 |
58 |
|
単元（題材）名等 |
評論（五） 妖怪と現代文化 |
|
学年 |
2年 |
|
教科等 |
国語 |
|
科目等 |
現代文 |
|
受入年度 |
H25 |
