小学校
小学校
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 出発! ○○探検隊(表現運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 119 |
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単元(題材)名等 | 出会った人と |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | 出かけよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 126 |
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単元(題材)名等 | 冬休みには? |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 160 |
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単元(題材)名等 | 円の面積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 円と球 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 円と球 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 円と正多角形 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 共に生きる「大好き わたしたちの町」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 共に生きる「人にやさしい ○○町」 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 全国統一への動き |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 全国統一への動き |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 光を通して |
学年 | 3年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 84 |
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単元(題材)名等 | 先人の生き方に学ぼう -○○から学んだこと- |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 元気な毎日と食べ物 |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 元気な毎日と食べ物 |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 元気な毎日と食べ物 |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 34 |
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単元(題材)名等 | 元気が出る食べ方大作せん!!~すききらいをせずに食べよう~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 健康で住みよいくらし(くらしとごみ) |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 健康で住みよいくらし(くらしとごみ) |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 167 |
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単元(題材)名等 | 健康bodyを目指そう! |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 係発表パーティーをしよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 作家と作品を関わらせて 「宮沢賢治(伝記)」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 作ってみよう,あそんでみよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 59 |
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単元(題材)名等 | 作ってみよう!家族のためのオリジナル献立 |
学年 | 6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 作っておいしく食べよう ~おいしさのひみつを調べよう~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | 作っておいしく食べよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 23 |
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単元(題材)名等 | 作っておいしく食べよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 何倍になるのかな |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 61 |
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単元(題材)名等 | 何倍になるのかな |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 106 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 169 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 198 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 240 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 242 |
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単元(題材)名等 | 何倍でしょう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 111 |
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単元(題材)名等 | 何になりたい? |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | 何がすき?(たべもの) |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 何があるの |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 体積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 体積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 79 |
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単元(題材)名等 | 体積 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 154 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動(A 体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 体力を高める運動 |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 191 |
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単元(題材)名等 | 体のやわらかさやたくみな動きを高めよう(体つくり運動) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | 体と心の抵抗力を高めよう(病気の予防) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 1 |
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単元(題材)名等 | 体がすきな食べもの(学級活動) |
学年 | 2年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 低音のはたらきを感じ取って演奏しよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 146 |
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単元(題材)名等 | 伝記を読んで,先人の生き方から学んだことを友達に紹介しよう 「百年後のふるさとを守る」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 伝統工業のさかんなまち |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 177 |
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単元(題材)名等 | 伝わる言葉「慣用句」(光村図書 4年下) |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 2 |
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単元(題材)名等 | 伝えよう ふるさとのよさ ~わたしたちの町「○○町」PR~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | 今,何時? |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 今も昔も |
学年 | 5年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 今に伝わる室町文化 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 172 |
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単元(題材)名等 | 人文字 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 156 |
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単元(題材)名等 | 人の体のつくりと運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 二つの戦争と日本・アジア |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 149 |
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単元(題材)名等 | 九九のきまり |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 151 |
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単元(題材)名等 | 九九のきまり |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 189 |
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単元(題材)名等 | 世界旅行に行こう Let's go to around the World.(Hi, friends!2 Lesson5) |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 143 |
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単元(題材)名等 | 世界一美しいぼくの村 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 125 |
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単元(題材)名等 | 世界の食べ物 |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 104 |
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単元(題材)名等 | 世界の国からこんにちは |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 世界に歩み出した日本 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 世界にひとつだけのティッシュペーパーカバーを作ろう |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 世界とつながる日本の工業(大単元「工業生産を支える人々」) |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | 世界とつながる日本の工業 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 世界とつながる日本の工業 |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 三角形を調べよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 95 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 156 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 165 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 176 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 179 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 199 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 204 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 230 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 105 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 141 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 163 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 178 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 227 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 三人の武将と全国統一 |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 一万をこえる数 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 一つの花 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 140 |
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単元(題材)名等 | 一つの花 |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 15 |
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単元(題材)名等 | ワクワクカーニバル こんなこともできるね |
学年 | 6年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 100 |
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単元(題材)名等 | レポーターになって獣医の仕事を紹介しよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 132 |
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単元(題材)名等 | レベルアップ マット大作戦! |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 58 |
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単元(題材)名等 | レッツチャレンジ!(器械:跳び箱運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | レッツチャレンジ!(器械:跳び箱運動) |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | レッツダンス! |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | レッツゴー! 町たんけん |
学年 | 2年 |
教科等 | 生活 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 80 |
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単元(題材)名等 | レッツ ダンス! |
学年 | 3年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | レッツ タンブリング(マット運動) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |