中学校
中学校
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 PROGRAM 6 Sushi-Go-Around in the world |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | わたしたちの暮らしと経済(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止(4) 自然災害に備えて |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 「変化と対応」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 扇の的-平家物語から |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 3 PROGRAM 6 Sushi-Go-Around in the world |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 75 |
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単元(題材)名等 | 動物のなかまと生物の進化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Program 7-1 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | わたしたちがつくる社会(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(感染症と予防) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 「連立方程式」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 文章と図表の関連をとらえよう(「『シカの落ち穂拾い』-フィールドノートの記録から」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 1 Program 7-1 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 電流の性質 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 明治維新と立憲国家への歩み(歴史的分野) |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 心身の発達と心の健康(自己形成) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 「文字の式」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 作品を読み比べ,表現力を磨こう(「君待つと-万葉・古今・新古今」「お薦めの古典を贈ろう」) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 2 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 73 |
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単元(題材)名等 | 太陽系の天体 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 中国・四国地方(地理的分野) |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 球技(バスケットボール) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 立体と空間図形 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 絶滅危機!?OUR弁を後世に伝えよう(「方言と共通語」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Multi+1 自己紹介+;「Hi,Friends!This is ME.」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 細胞とはどのようなものか |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Multi+1 自己紹介+;「Hi,Friends!This is ME.」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 地方自治と住民の参加(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 球技(バレーボール) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 三角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 短歌の世界へようこそ(豊かな言葉「新しい短歌のために」) |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course Unit 4(Homestay in the United States) |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | 身のまわりの物質-プラスチックの分類- |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course Unit 4(Homestay in the United States) |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | これからの日本経済の課題(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 傷害の防止(自然災害に備えて) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 一次関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | いにしえの心と語らう「君待つと―万葉・古今・新古今」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit 6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 生きている地球 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit 6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 心に眠る不思議な世界 |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間づくり |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 心身の機能の発達と心の健康 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間づくり |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 衣服の手入れや補修に挑戦 ~ティッシュボックスカバーの製作~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 音楽を楽しく鑑賞しよう! |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 情報モラルについて考えよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 健康な生活と病気の予防(生活習慣病とその予防) |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 関数y=ax2 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 音楽を楽しく鑑賞しよう! |
学年 | 1年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 蓬莱の玉の枝 -竹取物語から- |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Speaking plus 2 Unit 7 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | いろいろな気体 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Speaking plus 2 Unit 7 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 川と私・・・地域の水資源・水環境について考える |
学年 | 1年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 古代国家の成立 |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 国際社会が抱える課題(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 器械運動(マット運動) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 一次関数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「伝わるかな,○○のおいしさ」~自分の好きな給食の献立を紹介する文章を書く~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program 6 由紀のイギリス旅行 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 太陽系の天体 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 1 Program 6 由紀のイギリス旅行 |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 身近な地域の調査 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 性感染症とその予防/エイズ2 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 関数y=ax2 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 指示する語句と接続する語句について考えよう |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 2 Writing 2 ホストファミリーへのメール |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 感覚と運動のしくみ(感覚器官のつくりとはたらき) |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | SUNSHINE ENGLISH COURSE 2 Writing 2 ホストファミリーへのメール |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 武家政権の内と外(歴史的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 心身の発達と心の健康(欲求不満やストレスへの対処) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 文字の式 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 漢詩を読み味わおう ~『漢詩の風景』から学ぶ~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit 5 Electronic Dictionaries-For or Against |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | 酸・アルカリと塩 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 67 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit 5 Electronic Dictionaries-For or Against |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 世界の諸地域 アフリカ州(地理的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 球技(ソフトボール) |
学年 | 1年|2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 変化と対応 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 慣用句・ことわざ・故事成語 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | New Horizon Course2 Unit4 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | 力と物体の運動 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 66 |
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単元(題材)名等 | New Horizon Course2 Unit4 Unit4 Homestay in the United States |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 大帝国の出現と律令国家の形成(歴史的分野) |
学年 | 1年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 武道(柔道) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 一次関数 「三角形の面積の変化から一次関数を見つけ出し,説明してみよう」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ~バズセッションをする~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program4 The pillow |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | 動物のくらしやなかまと生物の変遷 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 65 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program4 The pillow |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 現代社会の見方・考え方(公民的分野) |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 心身の発達と心の健康「欲求不満やストレスへの対処(2)」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 一次関数(課題学習) |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | 項目を整理して伝えよう~案内文を作る |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | いろいろなエネルギーの移り変わり |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 64 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 1 Unit6 ベッキーのおばあちゃん |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H25 |