小学校

小学校

受入番号 61
単元（題材）名等 食べて元気に～きらきらもぐもぐ大作戦～
学年 5年
教科等 家庭
受入年度 R1
受入番号 80
単元（題材）名等 「２の○うでずもう大会をしよう」　活動内容（１）
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 81
単元（題材）名等 「クリスマス会をしよう」　ア学級や学校における生活上の諸問題の解決
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 82
単元（題材）名等 「最高学年への道　Vol.１」　活動内容（３）　ア　現在や将来に希望をもって生きる意欲や態度の形成
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 83
単元（題材）名等 「自分も相手も笑顔にするあいさつ」　活動内容（２）ア　基本的な生活習慣の形成
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 84
単元（題材）名等 「考えよう　自分のめざす栄光のゴール！」　活動内容（３）ア　現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 85
単元（題材）名等 「夢に向かって」　活動内容（３）ア現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 72
単元（題材）名等 徳島の魅力発見！～特色ある地域を取り上げて～
学年 4年
教科等 社会
受入年度 R1
受入番号 73
単元（題材）名等 昔から今へと続くまちづくり～小松新田の今と昔～
学年 4年
教科等 社会
受入年度 R1
受入番号 77
単元（題材）名等 新しい時代の幕開け　～　近代国家を目指して　～
学年 6年
教科等 社会
受入年度 R1
受入番号 61
単元（題材）名等 「切って　ころがして　また切って」
学年 5年
教科等 図画工作
受入年度 H30
受入番号 191
単元（題材）名等 「すきな遊びを伝えよう」　Let's play cards.（Let's Try!2）
学年 4年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 192
単元（題材）名等 Present for you. ～大切な人にプレゼントするTシャツを作ろう！～（参照「Hi，friends!1」Lesson5"What do you like?）
学年 5年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 193
単元（題材）名等 He can run fast. She can jump high. ～できることを紹介しよう～　〈We can!1 unit5〉
学年 5年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 194
単元（題材）名等 「夢の時間割を作ろう」 What do you have on Monday?
学年 5年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 195
単元（題材）名等 夢を伝えよう　～What do you want to be?～　「We Can! 2 Unit8」
学年 6年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 196
単元（題材）名等 What's this?(“Let's Try! 1”Unit8）
学年 3年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 231
単元（題材）名等 １けたをかけるかけ算の筆算
学年 3年
教科等 算数
受入年度 H30
受入番号 197
単元（題材）名等 できるかな？　Yes, I can. No, I can't.
学年 2年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 198
単元（題材）名等 Unit8　This is my favorite place.　お気に入りの場所をしょうかいしよう
学年 4年
教科等 外国語活動
受入年度 H30
受入番号 167
単元（題材）名等 １ねん２くみの　うみのかくれんぼずかんを　つくろう　「うみの　かくれんぼ」
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 168
単元（題材）名等 読んで考えたことを 話そう（「どうぶつ園のじゅうい」　光村図書　2年上）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 170
単元（題材）名等 「すがたをかえる食材ブック」　をつくろう
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 171
単元（題材）名等 食べ物のひみつブックを作ろう「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 172
単元（題材）名等 わたしのぼうけん物語－マイブックを図書室に－
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 173
単元（題材）名等 説明の文章を読み，説明の工夫についてまとめよう
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 162
単元（題材）名等 「けんこうな生活」
学年 3年
教科等 体育（保健）
受入年度 H30
受入番号 163
単元（題材）名等 めざせ！跳び箱マスター！（器械運動領域「跳び箱運動」）
学年 5年
教科等 体育
受入年度 H30
受入番号 164
単元（題材）名等 みんなでチャレンジ！走り幅跳び！
学年 5年
教科等 体育
受入年度 H30
受入番号 166
単元（題材）名等 塁をとるぞ！いやとらせない！
学年 6年
教科等 体育
受入年度 H30
受入番号 170
単元（題材）名等 「毎日の生活と健康」
学年 3年
教科等 体育（保健）
受入年度 H30
受入番号 76
単元（題材）名等 つくろうよ あそぼうよ おもちゃランド
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H30
受入番号 77
単元（題材）名等 生きもの　なかよし　大作せん
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H30
受入番号 78
単元（題材）名等 あそびの　たつ人　あつまれ
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H30
受入番号 56
単元（題材）名等 工夫して生活に生かそう　～リメイクに挑戦だ！～
学年 6年
教科等 家庭
受入年度 H30
受入番号 57
単元（題材）名等 じょうずに使おう　お金ともの
学年 5・6年
教科等 家庭
受入年度 H30
受入番号 58
単元（題材）名等 暑さにアタック！素敵に衣服をセンタック！！
学年 6年
教科等 家庭
受入年度 H30
受入番号 59
単元（題材）名等 作ってみよう！家族のためのオリジナル献立
学年 6年
教科等 家庭
受入年度 H30
受入番号 74
単元（題材）名等 「クリスマスパーティーをしよう」 活動内容（１）
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 75
単元（題材）名等 「中学校生活に向けて」
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 76
単元（題材）名等 「雨の日のすごし方を考えよう」
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 77
単元（題材）名等 残食ゼロ大作戦　活動内容（２） エ　食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
学年 4年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 78
単元（題材）名等 「新年あけましておめでとう会をしよう」　活動内容（１）
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 79
単元（題材）名等 「睡眠について考えよう」内容 （２） 日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全　エ　心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 66
単元（題材）名等 食料生産を支える人々～米づくりのさかんな地域～
学年 5年
教科等 社会
受入年度 H30
受入番号 53
単元（題材）名等 アート・カードを楽しもう〈Ｂ　鑑賞〉
学年 6年
教科等 図画工作
受入年度 H29
受入番号 54
単元（題材）名等 ゆらゆら　ゆらりん　～かみざらをつかって～【A表現（２）工作に表す・B鑑賞】
学年 1年
教科等 図画工作
受入年度 H29
受入番号 55
単元（題材）名等 「何をかいているのかな？」（B鑑賞）
学年 5年
教科等 図画工作
受入年度 H29
受入番号 57
単元（題材）名等 白黒の世界に明かりをつけて〈A表現（２）絵に表す・B鑑賞〉
学年 6年
教科等 図画工作
受入年度 H29
受入番号 58
単元（題材）名等 ころころ　ぺったん　なにができるかな〈A　表現（１，イ）〉
学年 2年
教科等 図画工作
受入年度 H29
受入番号 59
単元（題材）名等 みんなで　どんどん　むすんで！つなげて！～キノエダでヘンシン～
学年 4年
教科等 図画工作
受入年度 H29
受入番号 85
単元（題材）名等 「曲のよさやおもしろさを感じ取ろう」
学年 3年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 86
単元（題材）名等 「いろいろな国のリズムに親しもう」
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 87
単元（題材）名等 「曲の流れを感じ取り，全体を味わってきこう～○○先生，あのね～」
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 88
単元（題材）名等 お祭りをたずねて～ししまいの音楽をつくろう～
学年 4年
教科等 音楽
受入年度 H29
受入番号 188
単元（題材）名等 好きなものをインタビューし合おう（Lesson５　What do you like？）
学年 5年
教科等 外国語活動
受入年度 H29