高等学校
高等学校
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 詩と絵のコラボレーション（テーマ「道」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語表現 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 110 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に使われている表現の特色に注意して読む。和歌『古今和歌集』 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「蜻蛉日記」 （うつろひたる菊） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 111 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 文章を読んで考えを深める（小説『バグダッドの靴磨き』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢文に親しむ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H21 |