高等学校
高等学校
| 受入番号 | 112 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人物、心情などを表現に即して読み味わう（『羅生門』） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「向こう側の幸せ」よしもとばなな |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文学 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 113 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 徒然草で生き方を見つめる（随筆『徒然草』) |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 唐詩 十六首 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 114 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ２つの文章を読み比べ，読む力を深める（内田樹「届く言葉」） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H29 |