高等学校
高等学校
| 受入番号 | 143 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 159 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漸化式と数学的帰納法 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 科目等 | 数学B |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生涯を通じる健康 「医療機関と医療サービスの活用」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 23 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生活を営む 食生活を設計し実践しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 科目等 | 家庭基礎 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 歴史物語（「大鏡」道長，伊周の競射） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 79 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 幕藩体制の成立 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 日本史B |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生涯の各段階における健康 「家族計画と人工妊娠中絶」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 日照と日射 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 工業 |
| 科目等 | 建築計画 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「鎌倉幕府の成立」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 地理歴史 |
| 科目等 | 日本史B |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 55 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 医療制度と医療費 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 保健 |
| 受入年度 | H25 |