中学校
中学校
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受入番号 |
92 |
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単元（題材）名等 |
健康な生活と病気の予防 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
93 |
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単元（題材）名等 |
「球技（バレーボール）」 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
94 |
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単元（題材）名等 |
「球技」・・・バスケットボール |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
96 |
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単元（題材）名等 |
球技（バドミントン） |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
97 |
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単元（題材）名等 |
球技（タグラグビー） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
50 |
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単元（題材）名等 |
歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫して歌おう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
51 |
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単元（題材）名等 |
音楽の特徴を感じ取り，情景を想像して聴こう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
95 |
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単元（題材）名等 |
性感染症とその予防/エイズ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
保健体育(保健分野） |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
50 |
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単元（題材）名等 |
歌詞の内容や曲想を感じ取り，表現を工夫して歌おう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
51 |
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単元（題材）名等 |
音楽の特徴を感じ取り，情景を想像して聴こう |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H29 |
