中学校
中学校
| 受入番号 | 77 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「電流の性質」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 95 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | これが私の沖縄だ！（「新しい短歌のために」・「短歌を味わう」） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 80 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 生命を維持するはたらき（唾液のはたらき） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 81 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「電流の性質」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 2 Unit7 Starting Out |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | NEW HORIZON English Course 2 Unit5 Universal Design |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 体験的に平和学習を深めよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 93 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine English Course２ Program9 A Video Project |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「動物のなかま」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 56 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program2 A Trip to Finland |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H25 |