小学校

小学校

受入番号 88
単元（題材）名等 「自分の『いいね！』をパワーアップ」（イ　よりよい人間関係の形成）
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 R4
受入番号 145
単元（題材）名等 「育ちゆく体とわたし」
学年 4年
教科等 体育（保健）
受入年度 H28
受入番号 158
単元（題材）名等 「育ちゆく体とわたし」
学年 4年
教科等 体育（保健）
受入年度 H29
受入番号 159
単元（題材）名等 「育ちゆく体とわたし」
学年 4年
教科等 体育（保健）
受入年度 H29
受入番号 84
単元（題材）名等 「考えよう　自分のめざす栄光のゴール！」　活動内容（３）ア　現在や将来に希望や目標をもって生きる意欲や態度の形成
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 R1
受入番号 2
単元（題材）名等 「給食について」話し合おう（学級活動）
学年 6年
教科等 食育
受入年度 H21
受入番号 93
単元（題材）名等 「秋のパーティーをしよう」
学年 3年
教科等 学級活動
受入年度 R5
受入番号 79
単元（題材）名等 「睡眠について考えよう」内容 （２） 日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全　エ　心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H30
受入番号 133
単元（題材）名等 「発見！空気でっぽう・水でっぽうのひみつ」
学年 4年
教科等 理科
受入年度 H28
受入番号 24
単元（題材）名等 「病気の予防（生活習慣病の予防）」
学年 6年
教科等 食育
受入年度 R4
受入番号 69
単元（題材）名等 「気持ちの良いあいさつをしよう」活動内容（２）　イ　基本的な生活習慣の育成
学年 ６年
教科等 学級活動
受入年度 H29
受入番号 170
単元（題材）名等 「毎日の生活と健康」
学年 3年
教科等 体育（保健）
受入年度 H30
受入番号 170
単元（題材）名等 「植物のつくりとはたらき」
学年 6年
教科等 理科
受入年度 R5
受入番号 26
単元（題材）名等 「校風づくり５か条」を５年生に伝える会をしよう
学年 6年
教科等 学級活動
受入年度 H23
受入番号 29
単元（題材）名等 「校区のじまん・宝もの」の模型地図を作ろう！
学年 3年
教科等 図画工作
受入年度 H23
受入番号 57
単元（題材）名等 「本大好き（ペープサートを楽しもう）」＜○○集会ショート）＞
学年 1年|2年|3年|4年|5年|6年
教科等 学級活動
受入年度 H25