小学校
小学校
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | かたづけよう身の回り |
学年 | 5年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | Mさんと交流会をしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 面積 |
学年 | 5年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 農業のさかんな地域をたずねて ~稲作にはげむ人々~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 「アルファベットで遊ぼう」 主題「アルファベットを探そう」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | アイ ラブ TENGUSA |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | てんびんとてこ |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | 材料の選び方を考えよう アップとルーズで伝える(説明文) 4年3組から発信します |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | シュートゲーム |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 37 |
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単元(題材)名等 | しんぶんしで あそぼうよ ~つないで つないで さんぽみち~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 図画工作 |
受入年度 | H24 |