小学校
小学校
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受入番号 |
228 |
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単元（題材）名等 |
ひきざん(1) |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
229 |
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単元（題材）名等 |
２０までの かず |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H30 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
とりのくちばしは ふしぎがいっぱい |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
国 語 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
ティーボール |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
体育 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
給食調理員さんに感謝の気持ちを伝えよう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
食育 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
ほって すって（はじめての木版画） |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
図画工作 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
わくわくリズム なかよしドレミ |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
音楽 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
ぐんぐんのびろ |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
生活 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
作っておいしく食べよう |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
家庭 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
23 |
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単元（題材）名等 |
安全な自転車の乗り方を考えよう |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H23 |
