小学校
小学校
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | クリスマスカードを作ろう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | ふりこのきまり |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | しょうかい文を書こう 「友だちのこと,知りたいな」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 病気の予防(生活のしかたと病気? 生活習慣病の予防) |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | 折れ線グラフ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | 日本の文化を紹介しよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | 「台風と気象情報」 |
学年 | 5年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | つたえよう がんばっているワタルへのメッセージ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 138 |
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単元(題材)名等 | けがの防止(学校生活でのけがの防止) |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 式と計算の順じょ |
学年 | 4年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | もてなす |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 電気で明かりをつけよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | 自分の考えを明確に伝えよう -「平和」について考える- 「平和のとりでを築く」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 137 |
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単元(題材)名等 | けがの防止 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | かたちづくり |
学年 | 1年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | 出かけよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | 「大地のつくりと変化」 |
学年 | 6年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | ぼく・わたしのいちおし主人公 -斎藤隆介さんの本を紹介しよう-「モチモチの木」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 136 |
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単元(題材)名等 | けがの防止 |
学年 | 5年|6年 |
教科等 | 体育(保健) |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 135 |
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単元(題材)名等 | 1000までの数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |