中学校
中学校
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 武士の生き方について考えよう （扇の的―「平家物語」から） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 64 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 項目を整理して伝えよう～案内文を作る |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 65 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ～バズセッションをする～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 66 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 慣用句・ことわざ・故事成語 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 67 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 漢詩を読み味わおう ～『漢詩の風景』から学ぶ～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 68 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 指示する語句と接続する語句について考えよう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 69 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「伝わるかな，○○のおいしさ」～自分の好きな給食の献立を紹介する文章を書く～ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 70 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | いにしえの心と語らう「君待つと―万葉・古今・新古今」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 71 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 短歌の世界へようこそ（豊かな言葉「新しい短歌のために」） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 72 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 絶滅危機!?OUR弁を後世に伝えよう（｢方言と共通語｣） |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H27 |